2023年12月8-10日，由香港教育研究學會暨亞太教育研究學會主辦的HKERA-APERA International Conference 2023在香港中文大學召開，會議主題為“後疫情社會中的教育福祉、參與及未來：全球視野及本地倡議”，來自全球十多個國家的研究人員、政策制定者、學術領袖、教育工作者、研究生及其他參會者共同分享探讨教育相關議題的最新發展與前沿成果，會議線下開設多場平行分論壇。我院師生代表團劉揚教授、高文娟助理教授及博士生季俊霖受邀參加了此次會議。

按照大會安排，12月10日我院劉揚教授作為主持人主持了的平行論壇，并做“雙一流”大學教師的國際學術影響力的主題報告，現場回答了論壇參與者的主要問題，并與來自新加坡國立大學、香港大學、香港中文大學以及内地大學學者和學生就中國大學的國際影響力問題進行了充分而深入的交流和讨論。

高文娟老師主持12月9日上午的平行論壇，并在12月8日-10日的三個平行論壇做3場報告，報告主題分别是“Relationship between depression, smartphone addiction, and sleep among Chinese engineering students during the COVID-19 pandemic”、《精英高校大學生策略學習方式的影響及形成機制研究》、“Depression and approach-avoidance achievement goals of Chinese undergraduate students: A four-wave longitudinal study”。

博士生季俊霖在12月9日平行論壇“University Education”作題為《工科大學生學習時間投入的“内卷”困境及破解路徑》的報告。

我院師生借此次會議的契機，與香港教育學界和全球學者就學術前沿問題和研究興趣等展開展了廣泛深入的學術交流和探讨，為我院與香港教育學界開展跨境合作奠定了良好的基礎。時值香港中文大學建校六十周年校慶，在港中文老師的帶領下，我院師生與其他高校的學者共同參觀了港中文校史館，了解了港中文的建校和發展曆史及其書院制度等，圓滿完成了學術交流的任務。

文案丨季俊霖 劉   揚

圖片丨季俊霖

編輯丨高詩佳