基本情況：
現任北京航空航天大學公共管理學院/高等教育研究院副教授，碩士研究生導師。北京大學教育學院管理學博士，國家留學基金委公派美國哥倫比亞大學教育學院聯合培養博士。
研究領域：
教育經濟與管理、研究生教育
主講課程：
《教育經濟學》（碩士生課程）
《科研課堂》（本科生課程）
《中國曆史綱要》（留學生課程）
科研項目：
1. 主持國家自然科學基金青年項目“高校預聘制青年教師的學術生态困境及其影響研究”，2024-2026
2. 主持教育部人文社會科學研究青年基金項目“基于生态位理論的研究型大學教師聘任類型和職業發展研究”，2021-2024
3. 主持北京市社會科學基金項目“北京高校學科共建成效評價研究”，2022-2024
4. 主持beat365英国官网网站卓越工程師培養改革戰略研究項目“新時代卓越工程師培養目标及能力标準制定研究”， 2022-2023
5. 主持beat365英国官网网站教學改革項目“本研一體化改革導向下科研課堂教學模式的對比研究”，2022-2024
6. 參與教育部人文社會科學重點研究基地重大項目“經濟高質量發展下教育資源配置研究”，2023-2026
期刊論文：
近五年在國内外學術期刊發表論文近30篇，其中以第一作者或通訊作者發表SSCI/SCI期刊論文14篇，多篇論文入選ESI高被引論文（Top 1%）和ESI熱點論文（Top 0.1%），谷歌學術單篇被引量超730次。部分代表性成果如下：
1. Depression and approach-avoidance achievement goals of Chinese undergraduate students: A four-wave longitudinal study. British Journal of Educational Psychology, 2023,e12638. (SSCI-Q1)
2. Professional Identity and Career Adaptability among Chinese Engineering Students: The Mediating Role of Learning Engagement. Behavioral Sciences, 2023, 13(6):480. (SSCI-Q2)
3. Relationship between depression, smartphone addiction, and sleep among Chinese engineering students during the COVID-19 pandemic. World Journal of Psychiatry, 2023,13(6), 361-375. (SCI-Q2)
4. Gender differences in the relationship between self-esteem and depression among college students: A cross-lagged study from China. Journal of Research in Personality, 2022 (97), 104202. (SSCI-Q2)
5. Stratification of health professional education and its funding disparities: Evidence from China during the period of 1998-2017. Frontiers in Public Health, 2022(9): 800163. (SSCI/SCI-Q1)
6. Gender differences in depression, anxiety, and stress among college students: A longitudinal study from China. Journal of Affective Disorders, 2020(263):292-300. (SSCI/SCI-Q1)
7. 美國博士生在讀期間學術論文發表的實證研究---以19所美國研究型大學的經濟學院為例[J].中國高教研究,2022(9):102-108.
8. 從人口數量紅利到人口質量紅利——基于143個國家面闆數據的實證分析[J].教育研究,2022,43(03):138-148. （獲《教育研究》年度論文，作為封面文章被《新華文摘》全文轉載）
9. 我國高層次科普專門人才的培養現狀與反思——基于首批試點高校科普碩士畢業生調查的實證分析[J].科普研究,2021,16(6): 9-17+24+112.
10. 國内讀研還是出國留學?——家庭背景對本科生升學選擇的影響及趨勢分析[J]. 教育發展研究,2019,39(Z1): 45-53.
學術獎勵：
2021.12博士學位論文入選“中國高等教育學會學術創新計劃——高等教育學博士學位論文文庫”（原中國高等教育學會高等教育學優秀博士學位論文）
2023.07 beat365英国官网网站優秀碩士論文指導教師
聯系方式：
wjgao@buaa.edu.cn
